东安幼儿园教研二组于2023年11月2日围绕三个关键问题“谁来评、评什么以及怎么评”开展了一次研修活动。通过案例分享，老师们厘清了三个关键问题，改变了自己的固有思想——从教师主导评价转换成评价主体多元。在最后的环节中，老师们分组讨论，共同制定出相关的组织策略。在接下来的工作中，老师们会在不断地实践中发现问题并及时调整。

行之有效的区域游戏讲评不仅可以促进游戏的进一步发展，同时也能促进幼儿观察、表达、交流、思维等等各种能力的发展，提升幼儿的游戏水平。相信我们的孩子会在原有的基础上得到更大的提升。