幼儿参与创想,挖掘材料潜能 —— 晨锻玩法的创新设计与层次化优化为破解晨锻材料玩法单一、难度适配不足等问题,推动晨锻活动从“问题诊断”向“实践落地”深化,10月15日下午,东安幼儿园中班组在四楼会议室开展“幼儿参与创想,挖掘材料潜能——晨锻玩...[详细]
为深入观察并理解幼儿与开放性材料的互动行为,提升教师识别与支持幼儿游戏的能力,2025年9月30日下午,太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园全体教师围绕“从‘看见’开始:发现幼儿与开放性材料的互动奥秘”这一主题,开展了一场富有深度的园本教研活动。...[详细]
倾听幼儿声音,诊断材料现状 —— 晨锻材料与玩法的初调研与价值重塑为深入落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》中幼儿动作发展目标,破解中班晨锻活动中材料与幼儿需求适配度不足的难题,2025 年 9 月 23 日下午 13:00-14:30,太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安...[详细]
2025 年 9 月 22 日下午太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园大班教研组在四楼会议室开展 “读思联动 —— 阅读区幼儿阅读与表达的基础搭建” 教研活动。针对前期大班阅读区幼儿 “被动翻书”、教师封闭性提问难促深度思考、缺乏表达支持材料等问题,活动旨...[详细]
为进一步提升教师对幼儿高价值问题的识别与转化能力,5月20日下午 13:00 至 14:30,太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园小班教研组在四楼会议室开展《小小蛋儿把门开》生成案例研讨活动,全体组员在主持人马悦晨的带领下深入探究。活动伊始,教师们结合优...[详细]
为了帮助教师识别主题实施过程中幼儿的高价值问题,并有效回应幼儿的探索愿望,4月30日下午13:00至14:30,太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园四楼会议室内,小班教研组全体成员在主持人马悦晨的带领下,围绕《小小蛋儿把门开》主题下幼儿的碎片化问题分析...[详细]
2025年6月24日,太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园组织常态化防暴安全演练,旨在增强安保及教职工应对暴力事件能力,保障师生安全。演练前与公安、保安公司协同培训,全体教职工参与反恐安全培训,明确各环节处置流程。演练中,“恐怖人员”伪装外园教师...[详细]
2025年5月8日,太仓市沙溪镇印溪幼教中心小班组在东安幼儿园四楼会议室,围绕《如何在小班开展适宜的性别教育》主题开展了教研活动,马悦晨老师主持本次活动。审议过程中,老师们积极发言。首先小班教师们积极分享班级中幼儿对身体产生好奇的实例,然后,...[详细]