为切实提高教师对角色游戏的深入理解，能够充分根据幼儿年龄特点及角色游戏特点扎实推进角色游戏的开展，提高教师指导角色游戏的水平。2024年1月4日下午，沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园全体教师开展了读书活动，共同阅读《幼儿园户外环境创设与活动指导——角色游戏活动指导》。

在葛老师的领读下，对《幼儿园户外环境创设与活动指导——角色游戏活动指导》一书中关于角色游戏活动指导，“活动内容与关键经验”“观察与指导要点”这两部分展开了细致解读与学习。本次读书活动给大家一次非常系统且接地气的角色游戏活动指导，从明确角色游戏活动内容与关键经验开始，到观察与指导要点，其中包含幼儿对角色游戏的兴趣、游戏主题的选择与确定、角色的设置、分配与扮演、游戏情节的设计与推进、幼儿对游戏材料的选择与使用、幼儿在游戏中的交往、合作以及解决问题的能力、幼儿对游戏规则的遵守与良好的游戏习惯的养成等方面都做了具体阐述。书中还解答了很多教师实践中常见的现实问题，并作出了具体对策的解答。呈现了几篇优秀的游戏观察案例也让老师更加明确如何更好地撰写案例。

通过本次教研活动，打开了老师们对角色游戏开展的思维，丰富了对幼儿游戏支持的经验，让每一位教师参与到角色游戏的研究和创新中去，使他们的专业能力向更高水平发展。