为更好地帮助教师梳理角色游戏空间利用现状，明晰问题所在，针对问题进行具体讨论，讨论并梳理支持幼儿利用空间的建议。2024年1月18日下午，沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园全体教师开展了“如何支持幼儿更好地利用空间开展角色游戏？”园本教研活动。

首先，教师们从角色游戏空间利用现状图片、视频中讨论发现问题，并共同分析、梳理共性问题如走廊空间利用较为集中，教室内空间利用较少；个别角色游戏空间拥挤，不利于游戏交往互动；游戏空间利用较为固定、单一等问题。其次，针对梳理出的共性问题，讨论解决的方法，结合理论学习《秦元东：抓住幼儿园游戏空间创设的“道”》，根据小中大不同年龄特点，讨论支持幼儿利用空间的建议。最后老师们聊了此次活动的收获、感悟，分享了下阶段的行动思路。

本次教研活动为教师们搭建了学习的支架，为后期班级角色游戏空间有效利用及深入开展指明了方向，接下来将进一步引领教师们开展相关研究，助推游戏高质量发展，促进学员专业化成长。