2024年3月21日，东安幼儿园教研二组的教师们结合园部的教研围绕“什么是劳动？为什么要劳动？——明晰劳动的价值、梳理现有幼儿劳动清单”这一主题开展了一次教研活动，活动中全体教师进行了深入的研讨。

在活动中，教师们普遍认为，劳动不仅仅是体力劳动，也包括脑力劳动，它们共同构成了人类社会发展的基石。在劳动定义与分类上，教师们强调，无论是手工制作、种植养殖，还是思考创新、解决问题，都是劳动的重要形式。这些劳动不仅具有社会价值，能推动社会的进步和发展，同时也对个人成长具有深远影响。

此次研讨活动不仅加深了教师们对劳动的理解和认识，也为幼儿园劳动教育的开展提供了有益的参考。