2024年6月21日下午，太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园在四楼会议室成功举办了一场主题为“案例分享——主题式阅读区环境下的策略梳理方案”的教研活动。本次活动旨在通过案例分享的形式，梳理主题式阅读区环境下的案例梳理策略和组织策略，为全体教师提供借鉴和参考。

东安幼儿园全体教师积极参与了此次活动。在活动开始前，教师们已经对自己班级的阅读区进行了持续的观察，并撰写了详细的观察记录，为案例分享做好了充分的准备。

活动伊始，教师们轮流上台，针对自己班级在主题式阅读区环境创设和后期组织中的实践案例进行了分享。每位教师都详细阐述了班级阅读区的主题选择、环境布置、材料投放、活动组织等方面的具体做法，以及实施过程中的心得体会和遇到的问题。从幼儿的角度出发，教师们还通过视频分享的形式，展示了幼儿在阅读区中的互动和成长。

在案例分享的基础上，教师们分组进行了策略梳理。每个小组针对一个或多个案例，深入讨论了其中的成功经验和有效策略。小组内充分交流、碰撞思想，最终形成了各自的策略梳理成果。

在分享环节，各小组轮流上台，展示了梳理出的策略成果。小组代表详细解释了策略的内涵、实施方法和预期效果，并与其他教师进行了互动和答疑。通过这一环节，教师们不仅分享了各自的经验和策略，还从其他小组的成果中汲取了新的灵感和启示。

在活动的最后阶段，教师们纷纷发表了自己对于本学期教研活动的感悟。大家纷纷表示，通过此次活动，不仅加深了对主题式阅读区环境创设和组织策略的理解，还学到了许多实用的方法和技巧。同时，教师们也意识到了自己在实践中的不足和需要改进的地方，表示将把学到的知识和经验运用到今后的工作中。