“师幼互动”是《幼儿园宝玉教育质量评估指南》中的一项关键指标，也是凸显师幼关系、反映教育质量的一项显性要素。为了帮助教师进一步提升师幼互动质量，2023年4月14日，东安幼儿园教研二组全体成员集聚四楼会议室，开展了一次关于“阶段性案例分享，研析方法有效性”的教研活动。活动中，老师们基于上一次的教研进行了后续素材的整理，并形成相关案例。同时，老师们也在自己的工作中运用到了适宜的方式方法去支持幼儿的学习。在过程中，教们积极分享，并通过分享来获得新的经验。不只是孩子需要获得新的经验，教师同样也需要。只有通过自身不断的学习，才能更好地支持幼儿的学习。