星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接每个幼儿，观察幼儿穿着和身体情况，引导幼儿积极地投入到区域游戏中。

⒉区域游戏：鼓励幼儿自主选择区域游戏，能够愉快的进行游戏。

⒊晨间预设谈话：晨间谈话(怎样的东西可以滚，什么样的东西滚的快)

户外锻炼

主要预约游戏区：树屋游戏区、彩虹游戏区。

提供材料：轮胎、攀登架、跨栏、平衡木、皮球、小车、跳袋、滑板、推车、垫子、万能工匠等。

重点观察：树屋游戏区“山坡区”，是否能掌握滑草的方法；彩虹游戏区：能否利用游戏材料的多形式运用进行运动活动。

雨天预案：三楼活动室及周边

集体游戏：吹泡泡、花儿朵朵等。

集体、

小组活动

活动一：翻跟斗（语言）

活动一：石头滚画（美术）

活动三：大皮球（歌唱）

活动四：小刺猬背果果（健康）

活动五：什么东西会滚（科学）

上午游戏

角色游戏：以室内角色游戏为重点（娃娃家、建筑工地、小超市等）。

重点观察：幼儿在美食城游戏中与材料之间的互动情况，游戏情节生发的情况。

区域游戏：建构区、心跳大树、毛线小镇、触摸箱等。

户外游戏：户外娃娃家（马路上的滴滴滴、户外娃娃家、）

专室活动： 图书室、建构室

下午体锻及游戏

花儿朵朵

独木桥

小白兔和大灰狼

蜜蜂做工

吹泡泡

阅览室

123木头人

大型树屋玩具

沙池

百变小椅子

日常生活

⒈入厕时提醒小朋友排队入厕不推搡，注意入厕安全。

⒉提醒幼儿勤剪指甲、勤洗手，保持个人卫生。

⒊天气渐热，提醒幼儿会根据自己的需要主动喝水。

⒋和孩子一起寻找身边能滚动的物品，感受滚动的现象，并探索它们为什么可以滚动。

家长工作

⒈带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。

⒉请幼儿和家长共同在家寻找、收集生活中会滚动的物品，感受滚动的现象，并选择1-2种带到幼儿园来。

⒊在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。

环境创设

⒈创设富有动感的以汽车图案为主的墙面。

⒉在户外放置轮胎、大号可乐瓶、奶粉罐、净水桶、球等会滚动的物体，供幼儿滚动。

本周反思

孩子们经过三个星期的学习，在家里、幼儿园里找了各种各样会滚的东西，如可乐瓶、奶粉罐等物品进行了游戏，还运用到了区域中，在建构区增添了马路，下周可以继续丰富我们的马路，如有目的的建设，画好图纸后进行停车场、立交桥等搭建活动。