星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接每个幼儿，观察幼儿穿着和身体情况，引导幼儿积极地投入到区域游戏中。

⒉区域游戏：鼓励幼儿自主选择区域游戏，能够愉快的进行游戏。

⒊晨间预设谈话：晨间谈话(天气这么热，我准备……、防蚊小妙招)

户外锻炼

主要预约游戏区：树屋游戏区、彩虹游戏区。

提供材料：轮胎、攀登架、跨栏、平衡木、皮球、小车、跳袋、滑板、推车、垫子、万能工匠等。

重点观察：树屋游戏区“山坡区”，是否能掌握滑草的方法；彩虹游戏区：能否利用游戏材料的多形式运用进行运动活动。

雨天预案：二楼舞蹈房

集体游戏：吹泡泡、花儿朵朵等。

集体、

小组活动

活动一：糖果雨（语言）

活动二：彩色雨（美术）

活动三：大雨小雨（音乐）

活动四：雨具排队（数学）

活动五：天气预报（科学）

上午游戏

角色游戏：以室内角色游戏为重点（娃娃家、建筑工地、小超市等）。

重点观察：幼儿在美食城游戏中与材料之间的互动情况，游戏情节生发的情况。

区域游戏：建构区、心跳大树、毛线小镇、触摸箱等。

专室活动： 图书室、建构室    

下午体锻及游戏

花儿朵朵

独木桥

小白兔和大灰狼

123木头人

吹泡泡

阅览室

老狼老狼几点钟

大型树屋玩具

沙池

百变小椅子

日常生活

⒈天气较热，运动后提醒幼儿多喝开水，补充水分，并为个别出汗较多的幼儿垫好毛巾、擦掉头上和背上的汗。

⒉鼓励“小帮手”继续学习点数清楚同组同伴的人数后再拿材料，游戏结束后收拾整理好材料到指定的地方。

⒊引导幼儿和同伴在自由活动的时间看看说说自己的衣物为什么这么短、夏天最喜欢吃什么冷饮，等等。

家长工作

⒈让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉。

⒉继续提醒个别家长为孩子更换好凉席，携带好小毛巾。

⒊提醒孩子吃冰激凌等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。

⒋提醒家长帮幼儿拍摄过六一的照片或者视频分享到群相册。

环境创设

⒈收集一些颇具夏日气息的图片，如夏天的穿着，夏天生活和活动的场景（游泳、乘凉、洗澡等）。

⒉运用各种材料，进行自由创设、粘贴扇子，装饰在环境中，热了也可以自取自用。

⒊和幼儿一起关注自然区里的植物，防止暴晒，及时供水。

本周反思

本周正好有雨天，幼儿在观察雨之后，一起感受雨，学习与雨有关的知识，进行了《大雨小雨》第二课时的学习，通过打击乐感受大雨小雨的不同特点。