太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园课题研修活动方案

教研主题：从生活意趣课程故事分享看生活资源利用情况

参与教师：东安幼儿园全体教师

活动时间：2023.11.30下午13:00-14:30

活动地点：四楼会议室

活动目的：

以日常各班生发的生活意趣课程分享为途径，研讨生活资源的开发与利用情况，以及班本课程的优化路径。

活动准备：

1.各班教师梳理本班级本学期所开展的班本课程，选择一个进行交流。

2.对自己班级利用生活资源生发班本课程的情况进行梳理，反思本班生活意趣课程生发、实施过程中存在的问题，梳理所积累的经验。

教研流程：

一、讲一讲——我们的班本课程故事。

⒈各班选择一个班本课程故事进行分享。

2.教师对所分享的班本课程进行反思与梳理。（课程的亮点，存在的问题及建议）

二、聊一聊——我们的班本课程故事。

⒈谈谈自己班级中的班本课程。

教师可以围绕课程生发、实施情况自由交流、分享。

⒉你最欣赏的一个课程故事。说说理由。

⒊从大家的分享中有哪些亮点是你收获到的？

梳理：经验提炼。

⒋针对所分享的班本课程故事，你觉得存在什么问题？你有什么好的建议？

梳理：较为集中的问题。

⒌思考为何会存在这样的问题，背后的根本原因是什么？

三、谈一谈——我们的生活意趣资源开发与利用

⒈梳理目前班本课程开发所利用的相关资源。

⒉分析研讨：

哪方面的资源利用较多？还有哪些资源有待开发？

周边资源（老街、社区）、生活资源（发觉孩子们的兴趣与需求）……

⒊优秀课程案例的分享。

⒋相关文章的分享。