太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园课题研修活动方案

教研主题：共读《印记家乡 项目课程》

参与教师：东安幼儿园全体教师

活动时间：2024.2.28 下午13:00-14:30

活动地点：四楼会议室

活动目的：

结合读书活动《印记家乡 项目课程》，通过借鉴看同是家乡资源利用，看异同，看经验，看方法，帮助教师拓宽课程资源观，引发触动与思考。

活动准备：

⒈教师仔细阅读《印记家乡 项目课程》的“序”、“前言”、“目录”，并选择一个自己感兴趣的章节进行详细阅读。

⒉前期思考：

⑴第一次看到这本书，心里在想什么？

⑵他们的印记家乡课程和我们沙溪古镇课程的实践有何异同？

⑶阅读后给你最大的感触是什么？关键词+描述

⑷对于我们古镇资源项目课程有何启发？

⒊将自己的阅读感悟用手账的形式进行记录，记录方式多元自由表达。

教研流程：

一、聊聊“序”

交流重点：

⒈你get到了什么？

⒉印记家乡课程建构的背后是什么？需要什么？

⒊我们想给孩子的印记家乡文化的美好是什么？

二、聊聊“前言”

交流重点：

⒈聊聊她们的“印记家乡项目课程”

⒉聊聊我们的“沙溪古镇项目课程”

三、聊聊“目录”

⒈从目录看课程架构

⒉从目录看课程资源

⒊聊聊你最感兴趣的章节，分享感悟

四、聊聊“我们”

⒈聊聊我们的沙溪古镇

⒉聊聊我们的课程愿景

⒊聊聊我们该如何行动