太仓市沙溪镇印溪幼教中心东安幼儿园课题研修活动方案

教研主题：“精研共撰·凝练成果”结题报告撰写专项研修活动

参与教师：东安幼儿园全体教师

活动时间：2025.5.16下午13:00-14:30

活动地点：四楼会议室

活动目的：

1.通过集体智慧系统梳理五大研究成果（课程体系、资源库、实施策略、评价体系、理性认识），提取核心证据链。

2.解决报告撰写中“理论表述抽象”“幼儿发展证据薄弱”“策略可视化不足”三大痛点。

活动准备：

⒈课题研究过程性资料档案盒，资料组含活动记录、幼儿作品照片、资源库清单等。

⒉自查清单（逻辑、证据、格式）

1. 优秀课题结题报告范例片段

   教研流程：

   一、破冰：聚焦痛点，明确目标

   1.成果画廊漫步：将五大研究成果分区域张贴墙面，成员用便利贴标注“最强证据”与“待补短板”。

   2.主持人定向：通报结题时间节点与评审重点（突出“幼儿发展证据”“课程实操性”）；展示报告初稿问题雷达图（基于预审反馈）。

   二、理论成果凝练

   1. 策略工作坊：用“三句话提炼法”浓缩“生活+MI”内涵；对比文献绘制差异表，凸显创新点。

   2. 产出：修订“理性认识”章节（限500字），配课程模型示意图。

   三、实践证据转化

   1.幼儿发展证据包：分组观看典型活动视频片段，完成《幼儿行为证据转化表》。

   2.实施策略可视化：将“六趣”项目转化为策略图谱。

   3.成果墙优化

   张贴产出内容，供全员批注建议。

   四、报告核心章节撰写冲刺

1.三轮互评与修订

⑴交叉审阅：用三色笔标记逻辑矛盾、证据缺失、表述冗余、亮点语句。

⑵修订接力：各组限时修改，重点删除空洞表述，补充过程证据。

2.模拟答辩实战演练

⑴答辩情景剧：主持人扮演评审专家提问，撰写组代表用“案例+数据”应答。

⑵全员优化：根据答辩漏洞补充报告薄弱点。

3.分工冲刺与仪式激励

⑴发布《结题前72小时冲刺清单》，明确任务责任人及完成时间。

⑵签订冲刺承诺书，成员在承诺墙签名并领取“冲刺能量包”。

⑶团队宣誓：齐呼口号“以儿童为本，让成果说话！”

四、特色支持工具

1.幼儿证据转化表：将游戏观察转化为学术表述的桥梁工具。

2.三色修订便签：红（删）、蓝（改）、绿（留）快速标记法。

五、预期成果

1.完成结题报告核心章节（约8000字初稿）

2.生成《结题附件清单》（含佐证材料索引）