太仓市微型课题《基于幼小衔接视角培养幼儿任务意识的实践研究》活动方案
活动主题：幼儿任务意识执行现状和幼儿任务意识现状分享交流活动
二、参与教师：本课题开展人（吴彦铭）和园部课题组核心成员
三、活动时间：2023.3.22
四、活动目的：
⒈了解任务意识的执行现状
⒉制定下一阶段的工作重点
活动准备：
⒈从以下几个视角回看，思考并梳理任务意识怕培养的现状和与幼小衔接的联系。
家长视角：通过调查表的形式了解家长对于任务意识的认识情况和家庭中任务意识培养的行为。
孩子视角：通过访谈等了解孩子对于任务意识的理解和认识。
教师视角：分享自己对于任务意识与幼小衔接关系的认识以及自己在班级中已经实施的可以培养幼儿任务意识的措施。
六、活动流程 ：
问题视角回看任务意识
⒈家长、教师、幼儿三个主体层面的回看、互看、反思。
家长视角：通过调查表的形式了解家长对于任务意识的认识情况和家庭中任务意识培养的行为。
孩子视角：通过访谈等了解孩子对于任务意识的理解和认识。
教师视角：分享自己对于任务意识与幼小衔接关系的认识以及自己在班级中已经实施的可以培养幼儿任务意识的措施。
分享交流中教师可以结合关键词+具体阐述的方式，也可以结合图文、思维导图、笔记等方式，教师间相互补充、对话交流。
⒉提炼梳理
二、结合《入学准备指导要点》等资源对任务意识培养策略进行补充、优化。
⒈结合《入学准备指导要点》对任务意识的认识进行补充和完善，形成理性认识。
⒉梳理出目前任务意识培养所存在的现实问题与困惑。
⒊结合今天的梳理以及班级幼儿对任务意识的经验，交流本班对任务意识开发利用的思路。
后续推进：帮助各班明晰对任务意识课程开展的思路，并进一步实践。
