昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事情，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。印溪幼儿园小班组决定开设《我上幼儿园》主题活动，并于2023年8月31日在沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园围绕《我上幼儿园》主题活动开展了课程审议活动。印溪小班组全体成员共12人参与了本次课程审议活动。

此次课程审议活动小班组围绕主题解读、幼儿经验分享梳理、主题目标梳理、课程资源梳理、建构线索、活动预设、家长工作等展开讨论，经过研讨，本主题将按照以下线索展开活动：线索一：我上幼儿园啦；线索二：幼儿园真快乐；线索三：我喜欢上幼儿园。通过三条线索的活动让幼儿熟悉园内环境和工作人员，使他们尽快融入这一群体；通过开展认识幼儿园和班级、小伙伴的活动，让孩子们产生喜欢上幼儿园的情感，能初步参与到活动中来，如吃点心、玩玩具等；让幼儿能安静地坐一段时间注意听讲、学习问答；使幼儿乐意参与集体活动，能高高兴兴地上幼儿园。

通过这次主题审议让小班组的各位老师对主题《我上幼儿园》有了更丰富的认识，为主题的顺利开展做好了铺垫。