甜蜜蜜的糖果等甜甜的食物对幼儿很有诱惑,它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。利用这一资源来开展活动，不是让幼儿仅仅徘徊在有趣、喜欢的层面上，也不是把糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具，更不是以权威者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆，而是设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构学习。印溪幼儿园小班组决定开设主题活动《甜甜蜜蜜》，并于2023年11月24日在沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园小班办公室围绕主题活动《甜甜蜜蜜》开展了课程审议活动。印溪小班组全体成员共11人参与了本次课程审议活动。

此次课程审议活动小班组围绕主题解读、幼儿经验分享梳理、主题目标梳理、建构线索、课程资源梳理、路径选择、家长工作等展开讨论，经过研讨，本主题将按照以下线索展开活动：线索一：糖果大聚会；线索二：糖果甜甜不多吃。在两条线索的活动中让幼儿能观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富，尝试用多种感官参与探索各种各样的甜食，初步学习分类。对糖果感兴趣，能从周围生活中找到各种各样的糖果及其包装，丰富自我对糖果的认识；了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口，产生保护牙齿的愿望，知道不乱扔垃圾；知道与他人、与父母相处的感觉就像“糖果”一样可以是“甜甜蜜蜜”的，让幼儿体验、理解幼儿与幼儿、老师、保育员之间的甜蜜，建立互相信任的情感。

通过这次主题审议让小班组的各位老师对主题《甜甜蜜蜜》有了更丰富的认识，为主题的顺利开展做好了铺垫。