家长开放日是家园沟通的重要方式，是家园共育的有效载体，也是家长深入了解幼儿园的重要途径。2024年4月26日印溪幼儿园家园共育阅读组齐聚幼儿阅览室，开展了“家长开放日的策划与组织——《幼儿园家长工作技能与艺术》读书研讨活动”。

活动首先教师由分享在开展家长开放日的经验，并梳理相关问题。教师分享过往曾开展过的班级家长开放活动的案例，梳理家长开放日形式。下一步，组长带着组员对于刚刚的分享活动进行分析和归纳，发现在家长开放日活动中遇到的问题以及困惑。

随后，教师们将发现的问题记录下来，如“家长参与半日活动想要看到什么？”，“如何避免家长在活动中充当无所事事者的看客，让家长充分参与和评价幼儿的活动？”教师们在阅读和梳理后，在《幼儿园家长工作技能与艺术》这本书中寻找问题的答案。最后用思维导图的方式，将解决的问题已经教师们的经验与心得通过思维导图的方式记录下来。

在互相交流与研讨中，老师们的问题也在书本中得到解答。通过本次的读书研讨活动，帮助小组成员梦梳理家长开放日活动的策划与组织技能，进一步帮助教师构建良好家园关系，同时也丰富策划与组织家长开放日的理论经验。今后成员们会在接下来的家长开放日的活动中有更多的思考，进一步加强家园之间的沟通与合作。