家是幼儿最热悉、最亲切的生活环境，是幼儿感受爱、习得爱的重要场所，也是幼儿建立安全感和获得生活经验的地方;家人是幼儿最依恋的人，也是给幼儿最多亲情体验的人。为了让幼儿更好地，感受爸爸妈妈对自己的爱，萌发爱家人的情感。2024年2月18日，小班年级组开展了主题活动《亲亲一家人》课程审议活动。

在这一主题中，我们通过调查、谈话，了解幼儿有关家的经验，了解幼儿的亲情状态，了解幼儿在家中的行为表现;在有目的的观察、体验、实践、交流、欣赏影像资料等多种活动中，让幼儿感受一家人一起生活的幸福，感受家人对自己的爱，学习关心、尊敬、爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现自己对家人的爱，培养幼儿爱家、爱家人的情感。

这是一个关于“爱”的教育的主题，通过一系列活动的开展，激发幼儿爱父母、爱同伴的情感。但“爱”的教育是一个潜移默化、循序渐进的过程，它需要渗透在幼儿园的每日生活中,渗透在家庭教育中，渗透在幼儿与教师、同伴的互动中。这样，日积月累，爱的种子必然会发芽、开花、结果。