每一个小生命来到人世间，他们的眼、耳、口、鼻、手、脚，每时每刻都在帮助他们，为了让幼儿感受自己周围生活中的人、事、物,天天都在帮助他们走过由生物人向社会人成长的历程，2024年5月9日，印溪幼儿园小班组的老师们对将开展主题活动《我有六个宝》进行了审议，交流需要提供哪些支持才能让幼儿感受六个宝的重要性，会用六个宝，爱护六个宝。

课程审议时，教师们积极发言，从主题的目标分析、区域游戏材料投放、资源运用等几个方面进行思考交流，如：幼儿最爱听的绘本故事可以用于导入对于鼻子的保护，引导幼儿了解鼻子有什么作用，鼻子不舒服了怎么办，这会比生硬的说教更能吸引幼儿。幼儿园的保健老师也是重要的课程资源，可以邀请她来班级和小朋友们进行互动，帮助幼儿科学认识自己的六个宝。

通过本次课程审议，老师们对《我有六个宝》主题的实施有了较为全面的认知，希望在接下来丰富多彩的课程活动中，每个孩子都能运用自己的六个宝尽情地去探索、感受和表达。