亲近水是幼儿的天性。炎热的夏天来了，这正是玩水的好时机，可以尽情地在这个热情的季节和清凉的水宝宝来一个亲密的拥抱.为了进一步推进课程实施的适宜性和有效性，2024年5月31日，小班年级组针对小班幼儿身心年龄特点开展了主题活动《啊哈，玩水啦》课程审议活动。印溪小班组全体成员共12人参与了本次课程审议活动。

本次课程审议借助课程蓝本基于幼儿发展需要，通过研儿童、研课程、研资源，从主题思路、主题分析、预设主题目标、预设主题活动、主题目标达成路径分析，主题脉络图、节日生成课程，以及在实际操作过程中的困惑与问题展开了讨论，预设语言、社会、健康、科学、艺术五大领域活动内容。设置以“好玩的水”、“会变的水”、“有用的水”为线索，引导幼儿体验多种玩水游戏的乐趣，激发幼儿探究水的兴趣，同时也鼓励幼儿说一说自己玩水的感受和发现。充分让幼儿体验多种玩水游戏的乐趣，增加幼儿对水有探究的兴趣，能用多种感官和动作探索水。

通过这次主题审议让小班组的各位老师对主题《啊哈，玩水啦》有了更丰富的认识，为主题的顺利开展做好了铺垫。幼儿园的课程并不是一个固定的框架，而是一个持续发展的动态流程。审议之旅，从未停止脚步，老师们将持续关注幼儿经验水平和兴趣点的发展，不断调整优化主题内容，共思共享共成长。