在小班幼儿的教育中，角色游戏具有重要意义。开放性材料的使用能丰富幼儿的游戏体验，而教师的支持则对幼儿有效利用开放性材料起着关键作用。因此，于2024年11月21日，沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园小班教研组教师就关于《聚焦教师的支持，探究小班幼儿开放性使用材料的方法》这一主题进行了深入探讨。

首先，主持人介绍了本次研修的目的。随后教师们围绕了解小班幼儿角色游戏的特点；交流分享开放性材料在小班幼儿角色游戏中的价值；教师支持小班幼儿角色游戏开放性使用材料的策略梳理三方面展开了具体的研讨交流活动。

通过此次教研活动，教师们了解了如何支持小班幼儿在角色游戏中开放使用材料的策略，为后续角色游戏的组织与推进获得了宝贵的经验。在接下来的教研活动中将继续围绕日常工作中常见的问题暂开教研活动，帮助教师丰富角色游戏的组织经验，提高教师的专业素养。