2024年11月28日12：30，印溪幼儿园全体教师齐聚二楼会议室，围绕“基于评估指南，让师幼互动活起来”主题，开展教研活动。

此次教研活动旨在深入研习《幼儿园保育教育质量评估指南》师幼互动板块，探寻师幼互动的策略。理论学习环节，教师们先专注研读指南B8师幼互动内容，围绕学习提炼关键词，借助《互动！还是干扰？》书籍引入“WWW”思维，剖析师幼互动本质、意义与时机，为后续研讨筑牢根基。聚焦区域活动，教师们踊跃分享见解，碰撞出智慧火花，明晰互动思路。教师们分享亲身经历的游戏案例，结合指南畅谈心得，从游戏设计、关系营造到因材施教、游戏参与，全方位梳理策略。

通过本次教研活动，老师们明晰良好师幼互动对幼儿发展意义及方法，为后续师幼互动注入活力，为支持幼儿全面发展提供了良好支撑。