为了进一步优化班级角色区环境创设，满足儿童游戏和学习的需求，2024年12月26日，中班组教师们齐聚一堂，围绕“角色游戏的‘思’与‘变’——基于儿童需求，重审班级角色区环境创设”这一主题，展开了一场深入而富有成效的即时教研活动。活动由沈雅楠老师主持，旨在深入了解儿童在游戏中的实际需求，创设符合其年龄特点和兴趣的环境，并提出改进角色区环境创设的具体措施。

活动伊始，教师们首先分析了当前角色区环境中存在的问题。针对这些问题，教师们集思广益，提出了许多优化建议。经过热烈讨论，教师们达成了一致共识：基于儿童需求，优化角色区环境创设是提高角色游戏质量的关键。接下来，教师们将根据今天的讨论结果，制定具体的实施方案，并在实践中不断改进和完善。

本次教研活动不仅加深了教师们对幼儿在游戏中实际需求的理解，也为他们提供了许多切实可行的优化建议。教师们纷纷表示，将把今天的收获应用到实际工作中，努力为孩子们创造一个更加有趣、富有挑战性的游戏环境。