2025年4月11日，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园小班教研组教师在小班办公室开展了“自然教育与项目教学法”主题读书活动，旨在提升教师活动组织水平。

活动伊始，教师们分享各班自然角活动经验。有的班级让孩子观察植物生长、记录变化；有的记录天气并讨论其影响；还有的通过种植活动、季节艺术创作、观察昆虫等方式，引导孩子探索自然。随后，大家共同阅读《与儿童一起探索自然——幼儿园自然课程故事》一书第九章，深入了解项目教学法。教师们积极分享阅读感受，认为该教学法以问题为导向，强调探究与实践，注重学生主动参与和合作学习，能激发孩子学习兴趣，将自然教育与实际生活紧密相连。最后，教师们探讨如何将自然教育与项目教学法融入自然角活动。提出了项目设想，让孩子们在观察、记录、动手实践中深入了解自然。

本次活动加深了教师们对自然教育和项目教学法的理解，收获诸多实用教学策略。大家表示后续可收集整理成功案例并分享，助力教育实践。