在学前教育改革不断深化的背景下，沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园大班教研组于近日围绕陈鹤琴 “活教育” 理念开展专题研修活动，聚焦 “活教育环境创设与游戏渗透”，探索科学育人路径，为幼儿成长搭建多元发展平台。近期，沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园大班教研组围绕这一理念，开展了一场深入且富有成效的研修活动，旨在提升教师教育水平，助力幼儿全面发展。

活动中，教师们深入研读《陈鹤琴与活教育》中环境创设与游戏理论，结合大班幼儿发展特点展开研讨。在 “活教育环境创设” 环节，教师们围绕 “儿童本位、生活化、互动性” 原则，分享了 “幼小衔接体验馆” 创设案例 —— 通过设置 “书包整理角”“时间管理墙” 等互动区域，让幼儿在模拟小学场景中自主探索。在游戏渗透方面，教师们探索将自然物与低结构材料融入一日生活，如利用树枝、纸箱设计 “建构游戏”，鼓励幼儿用废旧材料自制玩教具，践行 “做中学” 理念。

此次研修让教师们深刻认识到，活教育环境需 “会说话”，活教育游戏需 “有灵魂”。教师们不仅梳理出 “自然物融入三步法”“游戏化一日流程表” 等实操策略，更建立了 “每周环境诊断”“幼儿游戏观察日志” 等长效机制。“当看到幼儿用松果设计‘恐龙化石’时，才真正理解环境与游戏对幼儿创造力的激发。” 一位教师在研修总结中写道。