为进一步提升教师专业素养，优化班级环境，印溪幼教中心印溪幼儿园“慧·悦”读书会环境创设阅读组于2025年3月21日下午在二楼会议室开展了主题为“探究性环境创设的理念与原则”的读书沙龙活动。本次活动以《幼儿园探究性环境创设——让孩子成为热情主动的学习者》和《陈鹤琴与活教育》为主要阅读材料，旨在结合陈鹤琴“活教育”理论，探索探究性环境创设的实践路径。
活动首先审议了阅读组的工作计划，随后进入核心环节：教师们自主阅读并集体研讨了《幼儿园探究性环境创设——让孩子成为热情主动的学习者》的部分章节，梳理总结了探究性环境创设的理念与原则。过程中，教师们积极分享了在环境创设中遇到的问题，并探讨了如何通过课程设计来有效解决这些问题。
接下来，大家一起学习了《陈鹤琴与活教育》的部分章节，并结合“活教育”的课程论，分享了具体的教学案例。教师们热烈讨论了如何在教学实践中践行“活教育”思想中的课程论，并探讨了如何将理论与实践有效结合，提升环境创设效果。
最后，每位教师都结合本次研读分享了自己的学习心得，将理论知识内化于心，并表示将把本次学习成果应用到实际教学中，为幼儿创造更优质的学习环境。 此次活动不仅促进了教师间的专业交流，也为进一步优化幼儿园的教育教学工作奠定了坚实的基础。
