为了进一步挖掘幼儿园草坪资源的价值，更好地倾听理解幼儿，形成支持幼儿草坪游戏有效的策略与指导建议，印溪幼儿园教研一组在2023年12月15日开展了“回归现场，进一步优化户外草坪游戏”主题教研活动。

活动前老师们初步自学了《倾听幼儿—马赛克方法—第四章个案研究：运用马赛克方法》这一部分，聚焦书中的个案展开讨论，梳理出了教师在使用马赛克方法倾听幼儿时的解决策略，分析了教师的倾听态度和技巧，随后我们聚焦小、中、大班三位老师的户外草坪游戏课程案例，分年级组讨论了案例后续的支持策略，梳理出了优化户外草坪游戏的有效指导意见，为之后优化推进户外草坪游戏奠定了基础，提出了进一步开展优化草坪游戏课程的策略。

通过本次教研活动，教研组老师们对游戏中倾听幼儿的方法有了更加深入的认识，为之后的实施实践树立了有效方法，相信在之后开展的草坪游戏中教师们还会不断优化调整，让草坪游戏更有趣，更有意义！