为了创设良好的学习氛围，同时增强教师自身的专业素养，关注儿童在课程中的学习与发展，同时展现自己在课程发展过程中的思考、计划以及反思，2023年9月18日太仓市沙溪镇幼教中心印溪幼儿园教研一组进行了智慧成长，阅读先行——燃荻读书研讨活动。

活动中，教师们针对文章中的观点表达自己的想法，基于孩子的兴趣支持他们进一步思考、探索、行动，这才是回应孩子需要的课程，才是真正贴近孩子的课程。同时我们应该做一个能赋予幼儿生长力量的“活教师”，真正地融入孩子，与他们共同生活、共同成长，共同解读生命的意义。之后，教师们进行讨论梳理，幼儿园里“生长”着许多精彩的课程故事，它是真实的、生动的、有情节的，更是属于孩子们的。所以只有把儿童装在心中，深入观察幼儿，遵循幼儿身心发展规律，为幼儿的成长提供有效的支持，扎扎实实落实于行动中，才会自然生长出精彩的课程故事!

通过本次读书活动，教师们知道了让儿童成为课程故事的主人，幼儿园里“生长”着许多精彩的课程故事，它是真实的、生动的、有情节的，更是属于孩子们的。只有把儿童装在心中，看见儿童、深入观察儿童，遵循其身心发展规律，捕捉有价值的教育契机，生成有趣的课程内容，为幼儿的成长提供有效的支持，扎扎实实落实于行动中，才会自然生长出精彩的课程故事!