为进一步帮助教师厘清社会性游戏认知与了解，将幼儿游戏经验与发展目标相契合，科学观摩评估，从而切实提升幼儿园角色游戏的整体质量与感受，2024年1月5日太仓市沙溪镇幼教中心印溪幼儿园开展了以“走进角色游戏，共解童心所向”为主题的教研活动。

活动中，前期教师们学习《幼儿园户外环境创设与指导》第二章内容，并讨论角色游戏的环境创设重点；观摩角色游戏相关现场，把握好游戏的核心价值，围绕游戏的价值取向进行指导，从而开展角色游戏的相关讨论并提取经验，展开分组研讨，获取相关支持策略，并鼓励各位教师将所学经验运用于之后的实践之中。

本次教研活动以提高幼儿角色游戏认知为重点，提供了讨论与建议的契机，教师们在日后的角色游戏工作中会不断总结经验，推动角色游戏的开展。