如何支持幼儿更好地利用空间开展角色游戏？

为了促进幼儿角色游戏的动态发展，优化班级角色游戏空间利用率。2024年1月18日，印溪幼儿园全体教师开展了“如何支持幼儿更好地利用空间开展角色游戏？”的园本研修活动。

首先，全体教师一起通过角色游戏空间利用现状图片，并结合班级角色游戏开展情况，梳理了当前空间利用存在的一些共性问题。其次，结合《秦元东：抓住幼儿园游戏空间创设的“道”》的理论学习，观摩实际案例，讨论哪种方式开展的娃娃家更好，其背后的实质是教师和幼儿角色的变化，是师幼关系的变化，即关系空间的变化。接下来，小班、中班和大班分组根据不同的年龄段讨论支持幼儿利用空间的建议。

本次研修活动，教师们通过对当前角色空间的问题研讨，发现一些共性的问题。并通过安利的观摩研讨激发幼儿改变角色游戏空间的思路，集思广益，从教师引导策略到培养幼儿游戏品质，需要对当前的游戏开展行进改变。活动提升了教师们组织游戏的水平。