为了进一步提升教师回应的有效性。2024年1月17日，印溪幼儿园开展主题为“用心倾听，复盘如何进行动态回应？”的园本教研。这一次我们结合前期探索的案例素材进行复盘，聚焦生成情境中教师“回应”的质量，再一次“走近”幼儿的身边，“走近”幼儿的内心，倾听他们的声音，看见他们的需求，探寻动态的回应方式。

董老师从什么是“有效回应”，阅读区在有效的回应中，教师的策略有哪些？等问题与教师深度剖析，通过实践观摩、情境再现、案例分享、互动交流等形式，由“何为积极回应”至“如何更好回应”，回顾-思考-剖析-提升-沉淀，帮助教师真正成为擅“回应”的实践者。

本次研修活动帮助教师在日常的师幼互动中嫩能够更加精准和深入地应用这些策略，从而提升教育质量。