为了促进户外体育中师幼互动关系的动态发展，优化幼儿园户外运动的开展。2023年12月4日，印溪幼儿园教研二组开展了“基于观察下户外体锻游戏的回应与支持策略”的教研活动。
首先，教研组一起进行了《师幼互动在幼儿园户外活动中的现状调查分析》的理论学习，了解影响师幼互动的因素及其对师幼互动的影响。接着，观看小班、中班和大班幼儿的晨间体锻游戏视频，从现场体锻游戏的视频中梳理教师对于师幼互动的困惑与问题。最后，抓关键，研互动策略，在讨论出进一步的支持策略后，教师们将得出的较好的经验运用到日常的运动中。
通过此次教研活动，重点针对出现的问题，分析对不同年龄段幼儿运动时教师的回应与支持，梳理存在的问题，从而引导教师能够有效地结合幼儿的年龄特点给予相应的回应和支持，更好地发展幼儿的运动能力。
