为了解决我园目前在户外运动游戏的开发与实施过程中出现的一些的问题，2024年3月21日上午，印溪幼儿园教研一组开展了主题为：“聚焦现场观察，建构有趣味、有挑战的运动游戏”教研活动。活动将重点通过理论学习，深入理解有趣味、有挑战的运动游戏在幼儿运动能力发展中的重要作用。观察户外运动区，分析各区域的特点，探讨如何有效利用现有资源，设计科学合理的运动游戏，促进幼儿挑战性运动能力的发展。

活动中首先陈雯雯老师带领老师们学习了文章《浅谈幼儿园教育中户外运动的开展对策》，了解有趣味、有挑战的运动游戏的重要性和价值以及对幼儿运动能力发展的影响。接下来每个班的老师分享自己班级在运动区的照片，结合每个班的照片分析每个运动区的特点，一起探讨在各个运动游戏区中哪个运动区更适宜发展幼儿经验发展，如何更科学合理对开发游戏内容，以及在运动区中哪些资源能更好的利用到游戏中去。

接下来根据小中大年级分组针对彩虹跑道、南边跑道、小山坡三个户外运动区展开具体分析，从区域内的设施、器材和环境特点三个侧重点进行商讨，形成户外挑战运动游戏规划图，各组在讨论结束后将结果呈现在海报上由代表进行分享。最后各位老师可以从商讨分享的运动游戏规划图进行实践，观察幼儿与环境、材料间的互动。

通过本次活动，教师们对各个运动区的特点和功能进行梳理，根据以往观察指导的经验，主要对彩虹跑道、南边跑道、小山坡的游戏进行创设，后续实践起来，继续调整，期望通过对场地的充分利用调动幼儿运动的热情，帮助幼儿各项运动技能发展。