为了帮助老师正确了解“儿童运动核心经验发展”在当代教育中的含义和价值，进一步明确“运动活动”的游戏含义、价值和组织方式，提升教师幼儿观，提高教师组织定网活动的能力，2024年4月12日，沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组开展了“聚焦挑战性运动游戏，明晰儿童运动核心经验发展的价值”读书研讨活动。

活动中，首先，教师们通过对《叶圣陶“儿童运动核心经验发展”的内外价值及其当代要义》的研读，确立了正确的“种子观”，了解了“儿童运动核心经验发展”在当代教育中的价值和含义，其次明确了运动活动的含义和组织形式，并结合实践进一步提高了教师的组织能力。

本次研读中，教师们结合自主阅读，分享交流等多种研讨形式，不仅提高了教师专业素养，更进一步树立了正确教育理念，提高了教师正确组织运动活动的能力。