为了帮助老师正确了解“儿童运动核心经验发展”在当代教育中的含义和价值,进一步明确“运动活动”的游戏含义、价值和组织方式,提升教师幼儿观,提高教师组织定网活动的能力,2024年4月12日,沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组开展了“聚焦挑战性运动游戏,明晰儿童运动核心经验发展的价值”读书研讨活动。
活动中,首先,教师们通过对《叶圣陶“儿童运动核心经验发展”的内外价值及其当代要义》的研读,确立了正确的“种子观”,了解了“儿童运动核心经验发展”在当代教育中的价值和含义,其次明确了运动活动的含义和组织形式,并结合实践进一步提高了教师的组织能力。
本次研读中,教师们结合自主阅读,分享交流等多种研讨形式,不仅提高了教师专业素养,更进一步树立了正确教育理念,提高了教师正确组织运动活动的能力。
