为积极贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升职初教师的教学设计能力及教学水平，促进教师的专业化成长，切实发挥教研的实际作用，2024年5月23日，沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园教研一组开展了“磨砺促花开，研课展成果”一课三研活动。

本次教研聚焦沈思语老师执教的小班美术活动《蒲公英》活动展开，活动前期，教研组教师们根据小班幼儿年龄特点和学习方式对《蒲公英》教案进行解读，初步确定活动目标和活动环节。活动后，大家围绕沈老师执教的活动，从内容选择、目标制定、环节设计、理念呈现等方面展开研讨，活动中幼儿已有经验、活动达成等方面都取得了不错的成效。在今后的活动中，建议教师加强对蒲公英细节特征的引导，帮助幼儿更全面地认识蒲公英。

通过本次活动，教师了解到还应关注每个幼儿的发展情况，给予他们更多的支持和鼓励，让他们在艺术创作中感受到更多的乐趣和成就感。