园本研修活动:复盘儿童日记的运用,识别与支持幼儿的个性化表现

发布时间:2024-06-20文章来源: 浏览次数:

为进一步解读开展儿童日记、支持儿童个性发展,2024620日下午,太仓市沙溪镇印溪幼教中心开展了六月园本教研活动,本次活动由董玲言老师主持,全体教师参加此次活动。本次教研主题为“复盘儿童日记的运用,识别与支持幼儿的个性化表现”

首先,董老师整合解读要点,带领全体教师学习文章《蹲下身子看儿童——儿童日志:原创故事汇编的思与行》,教师们结合自己实际工作,谈谈儿童日记本运用过程中的收获以及遇到的问题。接着董老师又出示了两个实际表征案例,请老师们解析、交流可能是哪个年龄段?并探讨了接下来教师可以如何支持幼儿的发展。在通过视频学习解读视角后,教师们通过分组的形式,交流了怎样给予儿童富有个性的发展以及需要提供怎样的支持。

本次研修活动的儿童日记画案例分享,通过对幼儿的作品观察,了解目前幼儿的能力获得哪些提升。通过观看解读视频后,复盘观察线索,分析了儿童的思考轨迹。也通过小组研讨,进行头脑风暴。为教师们思考怎样给予儿童富有个性的发展以及需要提供怎样的支持提供了很大的启发。


关闭 打印责任编辑:武晓萍

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