印溪幼儿园在研修前采用谈话、调研等方式收集游戏回顾与分享环节存在的共性问题。2024年11月14日下午，印溪幼儿园开展了主题为：聚焦“游戏分享”，共研优化路径——角色游戏回顾环节的解惑式园本教研活动。将重点放在以问题为导向，聚焦目前游戏后游戏回顾环节存在的共性问题，梳理进行有效游戏回顾的路径上。

活动中首先董老师带领老师们观摩《评估指南》背景下，如何做好游戏回顾才能提升幼儿的游戏水平？的理论学习。通过什么是、为什么以及游戏回顾主要讲哪些问题展开分享交流。其次我们通过观看一位老师的游戏回顾，共同探讨这位老师用了什么方式、话题引导幼儿回顾游戏。接着小中大班分组展开讨论，形成有效的游戏回顾路径。最后通过观看幼儿游戏视频，现场演绎游戏回顾过程。本次活动帮助教师了解角色游戏回顾环节的主要策略和实施路径，对教师今后活动组织具有指导作用。