为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，规范教师的半日活动流程，提高幼儿园半日活动的有效性、科学性，提升保教质量，促进教师快速成长，2024年4月11日，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园开展了《春天》主题实施质量调研回头看活动。

印溪幼儿园武晓萍园长携行政团队对印溪幼儿园《春天》主题实施质量进行了第二轮回头看调研，针对第一次调研反馈及整改情况，对各班游戏环境创设、游戏材料投放、游戏过程实施等进行了再次的实地考察回头看，观摩了幼儿半日活动，全面了解幼儿游戏活动以及主题实施开展情况。教师们放慢脚步，带着欣赏和学习的心态，仔细观摩《春天》主题下班级环境创设、材料投放、各个环节的开展，感受幼儿在游戏中与教师、环境的相处与互动。观摩结束后，对半日活动调研情况进行了反馈，肯定了印溪幼儿园各班班级环境在不断地优化中看到了丰富的幼儿表征及主题实施的过程性材料，也体现出教师的理念在不断转变与优化，能及时关注到一日生活中的教育契机，和孩子进行话题的讨论与进一步探索。调研组也提出进一步的要求与建议。

本次调研活动，在共同观摩、研讨中发现闪光点，发现问题，解决问题，互相学习，经验共享，为高效开展一日活动，促进全园教师主题实施背景下一日生活的组织能力整体提升奠定了良好的基础。