为深入挖掘自然角教育价值，推动幼儿实践与课程深度融合，教师难以精准记录分析幼儿探究行为、活动与课程融合不紧密等问题。2025年4月28日，沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园小班教研组教师开展了主题为“自然之趣、研思共行——自然角幼儿实践与课程渗透”的教研活动。

活动中，主持人回顾3月教研成果，引出本次主题并阐明目标意义。教师们共读《许心沁：深度学习背景下幼儿园自然材料动态投放策略》，交流如何动态投放材料。代表教师分享自然角组织种植、观察活动经验，交流与课程融合及教师支持策略要点。随后教师们分组研讨，依据分享案例和实践经验设计活动方案，并讨论优化《小班自然角材料投放推荐清单》。最后主持人总结，强调教研成果运用，鼓励教师持续观察记录，为后续教研提供素材。

通过此次教研活动，印溪幼儿园小班教研组教师在自然角活动与课程融合方面有了新思考和实践方向，有望为幼儿带来更具价值的自然角探究体验，促进幼儿在自然情境中的学习与发展。