为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，持续深入地开展幼儿园户外混龄体锻活动，使教师以“看见儿童”为始，以“看懂儿童”为终，让观察更具计划性和时效性，2025年1⽉9⽇，印溪幼⼉园中班教研组开展了主题为“从观察到理解户外体锻进阶观察”教研活动。

活动中，聚焦二区户外晨锻运动游戏，依托一细“看”、二真“录”、三深“思”的策略，寻找幼儿关键能力点，结合教师们日常备课中观察记录的问题，现场研讨观察工具量表，将观察更加细化和实用，便于教师做好日常观察记录。

我们将不断学习，做幼儿游戏中有目的的观察，解读幼儿的游戏行为与发展水平，不断提升观察能力。