为了提高老师的活动观察能力,更好地支持幼儿的发展,岳王幼儿园中班组于10月28日开展读书活动《学习<观察的艺术>第五、六章》。 在活动中,中班组的两位老师分别阅读学习了《观察的艺术》第五章“观察儿童如何运用感官”和第六章“观察儿童如何探索、发...[详细]
迎着春风,伴着书香,在2022第十七届太仓阅读节期间,岳王幼儿园开展了“阅”美太仓,“岳”有书香读书节系列活动,让浓浓的书香渲染着校园的每一个角落,浸润着每一个家庭。阅读伴成长,书香留心间。为了让孩子们从小喜欢图书,喜欢阅读,岳王幼儿园开展...[详细]
2023年5月6日上午,岳王幼儿园教研二组教师在会议室开展了《燃荻》70期理论学习活动,本次学习的主题为:学习评价。本次活动中,教研二组老师在组长谢老师的带领下,重点学习了《幼儿深度学习评价量表的编制与检验》一文。深度学习是指幼儿在学习过程中主...[详细]
阅读是一种理解,需要我们领悟、吸收;实践是一个过程,需要我们付出行动,方能收获成果。为了提升教师专业素养,充分挖掘游戏对儿童发展的价值,提高教师观察和指导儿童游戏的能力。2023年6月13日上午,岳王幼儿园大班年级组开展《倾听幼儿——马赛克方法...[详细]
2023年5月8日上午,岳王幼儿园教研二组教师在会议室开展了《燃荻》70期理论学习活动,本次学习的主题为:学习评价。本次活动中,教研二组老师在组长谢老师的带领下,重点学习了《幼儿深度学习评价量表的编制与检验》一文。深度学习是指幼儿在学习过程中主...[详细]
为了提高老师倾听幼儿的能力,更好地支持幼儿的发展,岳王幼儿园中班组于3月8日开展读书活动《学习<倾听幼儿——马赛克方法>第二章》。在活动中,中班组的几位老师阅读学习了《倾听幼儿——马赛克方法》第二章“倾听幼儿:开发马赛克方法”的内容,并就章...[详细]
2023年2月28日下午,岳王幼儿园小班组教师在办公室开展了《倾听幼儿——马赛克方法》的理论学习活动,本次学习主要围绕书本的第一章节“倾听的框架”展开。本次活动中,小班组谢老师和徐老师就第一章节中的学习内容进行了交流。结合自己阅读后的标注进行了...[详细]