阅读是一种理解，需要我们领悟、吸收；实践是一个过程，需要我们付出行动，方能收获成果。为了提升教师专业素养，充分挖掘游戏对儿童发展的价值，提高教师观察和指导儿童游戏的能力。2023年6月13日上午，岳王幼儿园大班年级组开展《倾听幼儿——马赛克方法》第二章节共读分享活动。
  本次共读分享活动分为四个环节进行，一是张叶逸、吴金炎通过录音方式领读；二是老师们进行读书心得分享；三是老师们之间的相互交流、思考；四是组长对于大家达成的共识和存在的问题进行总结。