-
2025.10理论学习：幼儿园冒险性游戏：理论意蕴、现实困境及实施路径 2025-10-31
2025.10理论学习：幼儿园冒险性游戏：理论意蕴、现实困境及实施路[详细]
-
2025.09:以材料调整为核心：户外冒险游戏促进幼儿身体移动经验发展的路径探索 2025-10-31
为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中“创设丰富活动环境，支持幼儿身体动作发展”的要求，10月21日，沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园课题组教师齐聚办公室，开展“以材料调整为核心：户外冒险游戏促进幼儿身体移动经验发展的路径探索”课题活动，聚焦材料投...[详细]
-
2025.10课题方案：以材料调整为核心：户外冒险游戏促进幼儿身体移动经验发展的路径... 2025-10-31
2025.10课题方案：以材料调整为核心：户外冒险游戏促进幼儿身体移动经验发展的路径探[详细]
-
2025.09课题方案：幼儿户外冒险游戏开发：以观察优化幼儿身体移动能力发展 2025-10-09
2025.09课题方案：幼儿户外冒险游戏开发：以观察优化幼儿身体移动能力发[详细]
-
2025.09:幼儿户外冒险游戏开发：以观察优化幼儿身体移动能力发展课题活动 2025-10-09
为落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》中幼儿健康发展要求，破解晨锻游戏中幼儿身体移动能力发展难题，2025年9月30日，印溪幼儿园课题组开展“幼儿户外冒险游戏开发：以观察优化幼儿身体移动能力发展”课题活动。活动伊始，董老师明确教研目标，引导教师从实...[详细]
-
2025.09理论学习：关键动作经验 2025-10-09
2025.09理论学习：关键动作经[详细]
-
2025.04:“自然赋能・游戏启智”印溪幼儿园户外冒险游戏课题活动 2025-04-29
2025年4月23日，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园以“自然赋能・游戏启智”为主题，开展户外冒险游戏与水域游戏环境创设课题活动。本次活动聚焦幼儿运动核心经验，通过沉浸式场景打造与多元化游戏设计，探索户外冒险游戏的创新路径。活动现场，幼儿园将...[详细]
-
2025.04理论学习：幼儿冒险游戏的价值、困境与支持策略 2025-04-29
2025.04理论学习：幼儿冒险游戏的价值、困境与支持策[详细]