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2025.04:“自然赋能・游戏启智”印溪幼儿园户外冒险游戏课题活动 2025-04-29
2025年4月23日，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园以“自然赋能・游戏启智”为主题，开展户外冒险游戏与水域游戏环境创设课题活动。本次活动聚焦幼儿运动核心经验，通过沉浸式场景打造与多元化游戏设计，探索户外冒险游戏的创新路径。活动现场，幼儿园将...[详细]
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2025.04理论学习：幼儿冒险游戏的价值、困境与支持策略 2025-04-29
2025.04理论学习：幼儿冒险游戏的价值、困境与支持策[详细]
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2025.03:体验式教研，聚焦材料开发与利用——印溪幼儿园户外冒险游戏课题活动 2025-04-08
游戏是幼儿最根本的活动和学习方式，为推动幼儿园户外冒险游戏的开展，聚焦户外冒险游戏中材料的使用与玩法的计划性，提升教师在户外冒险游戏中的观察指导意识，2025年3月12日，印溪幼儿园开展了户外冒险游戏聚焦材料使用的专项园本教研活动。整个教研活动...[详细]
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2025.03理论学习：挪威幼儿园冒险游戏的风险管理策略及其启示 2025-02-26
2025.03理论学习：挪威幼儿园冒险游戏的风险管理策略及其启[详细]
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2025.02理论学习：如何创设具有挑战性的幼儿园户外环境 2025-02-19
2025.02理论学习：如何创设具有挑战性的幼儿园户外环[详细]
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2025.01理论学习：儿童文化视野下幼儿园晨间户外运动的实践与思考——以“我的冒险... 2025-01-29
2025.01理论学习：儿童文化视野下幼儿园晨间户外运动的实践与思考——以“我的冒险游戏场”为[详细]
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从看见到看懂户外体锻进阶观察 2025-01-09
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，持续深入地开展幼儿园户外混龄体锻活动，使教师以“看见儿童”为始，以“看懂儿童”为终，让观察更具计划性和时效性，2025年1⽉9⽇，印溪幼⼉园中班教研组开展了主题为“...[详细]
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2024.12理论学习：小班幼儿户外冒险性游戏中同伴模仿行为研究 2025-01-03
2024.12理论学习：小班幼儿户外冒险性游戏中同伴模仿行为研[详细]