2025年4月23日，太仓市沙溪镇印溪幼教中心印溪幼儿园以“自然赋能・游戏启智”为主题，开展户外冒险游戏与水域游戏环境创设课题活动。本次活动聚焦幼儿运动核心经验，通过沉浸式场景打造与多元化游戏设计，探索户外冒险游戏的创新路径。

活动现场，幼儿园将户外冒险场地划分为“丛林探险”“水域工坊”“挑战天地”三大主题区域，运用自然材料与低结构器械，打造出富有层次的游戏空间。“丛林探险区”里，原木攀爬架与绳网构成立体通道，幼儿完成“救援任务”；“水域工坊”用PVC管道、竹筒搭建水循环系统。同时，幼儿园设置绿、黄、红三色冒险系数分级标识，平衡安全与挑战。

活动中，教师以“游戏伙伴”身份，通过开放式提问和材料支持，引导幼儿深度探索。中班幼儿在“水域工坊”发现水流问题后，在教师提供工具下，分组测量数据调整管道；大班幼儿于“丛林探险区”合作搭建“救援索道”，教师记录协商过程辅助经验梳理。

此次活动融合《3 - 6岁儿童学习与发展指南》，借冒险游戏培养幼儿运动、思维与情感能力。现场，幼儿攀爬“勇气塔”，教师记录平衡、抗挫等指标；“水域工坊”则让幼儿自然习得物理知识。此外，幼儿园发布《户外游戏家长指导手册》，推动游戏向家庭延伸。作为江苏省“十四五”规划课题阶段性成果，课题组已形成多项研究成果，未来将探索户外冒险游戏与园本课程融合，为幼儿打造更优质成长空间。