木棍区运动案例分析——记岳王幼儿园5月课题活动为了认真落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求,进一步提升幼儿的身体素质,丰富幼儿户外游戏活动形式,提高教师体育活动的组织能力。岳王幼儿园在2023年5月29日开展5月课题活动。首先,教师们观看了大一...[详细]
2023.05学习资料:开展幼儿园生态式户外自主性体育活动的支持策[详细]
2023.04学习资料:基于儿童视角的幼儿园户外挑战区环境优化研[详细]
为了进一步有效开发木棍区游戏,岳王幼儿园教研二组在2023年4月20日进行了相关系列研修活动。首先,教师们回顾了上一次教研活动中的共识和问题。其次对大班孩子近阶段的游戏案例进行了观察和分析,讨论了有关材料和场地中存在的问题并提出了解决的思路和方...[详细]
2023.03学习资料:《对话:幼儿自主运动与动作发展[详细]
为了进一步有效开发木棍区游戏,岳王幼儿园课题组在2023年3月22日进行了相关系列研修活动。首先,教师们观察了大一班幼儿的游戏现场,分析材料提供的有效性。其次,教师们通过亲身体验,去探索了木棍区的玩法,感受了游戏中的困难。最后,结合孩子们前期的...[详细]
2023.02学习资料:户外运动游戏促进幼儿运动发展的有效策[详细]
为了有效开发木棍区游戏,帮助幼儿获得更多元的运动经验。岳王幼儿园课题组在2023年2月22日进行了相关系列课题活动。首先,教师们结合前期的游戏观察,分析“木棍区”游戏的现状,并梳理除了问题框架。比如,幼儿在木棍区中玩法单一;在攀爬的过程中对部分...[详细]