2023年2月28日下午，岳王幼儿园小班组教师在办公室开展了《倾听幼儿——马赛克方法》的理论学习活动，本次学习主要围绕书本的第一章节“倾听的框架”展开。

本次活动中，小班组谢老师和徐老师就第一章节中的学习内容进行了交流。结合自己阅读后的标注进行了分享，也将自己不太理解的地方拿出来探讨。重点围绕倾听框架的特点进行了导图式的梳理和交流。进一步了解到马赛克方法的倾听框架把“可视化”方法和“口头”方法结合起来，是一个融合多元方法的研究方式，并且让幼儿成为研究过程的积极参与者。

两位老师围绕学习的内容分享了自己的心得和感悟。在接下来的教育教学实践中也将尝试落实并进行进一步研讨。