为了更好地帮助老师梳理课程脉络，有效地提升课程质量，促进主题活动的有效开展。太仓市沙溪镇印溪幼教中心审议核心组大班成员在2024年2月22日开展了“聚焦课程前审议，优化课程适儿童”主题课程审议活动。

前期，大班组教师们结合《纲要》《指南》《幼儿园入学准备教育指导要点》梳理出了相关联的幼儿发展目标。审议中，对照梳理的幼儿发展目标，结合主题关键经验、前期调查的幼儿经验和开展线索等进行了深入讨论。接着，教师们通过自身的教育经验、教育体会出谋划策，充满了观点的碰撞和思想的交汇。之后，教师们就如何更好地实施幼小衔接主题进行了经验分享，大家一致认为在课程游戏化背景下，要关注幼儿的已有经验，挖掘真实情境下的真实问题，特别注重主题活动开展的真实性、多样性和有效性，推动幼儿顺利完成幼儿园向小学的过渡。

主题审议不仅仅是课程实施的重要环节，更是一个不断打破固定思路桎梏、主动思考的学习过程。本次的主题审议高效而不失新意，创新审议而不失内涵，让主题审议下的各项活动在孩子和老师手中大放异彩，从而让课程更有质量。