为进一步厘清幼儿园角色游戏现存问题，提升幼儿角色游戏水平，促进教师专业成长。太仓市沙溪镇印溪幼教中心岳王幼儿园于2024年3月25日开展园本研修活动《角色游戏中的幼儿如何“学”教师怎样“教”》。

在活动中，老师们通过实例分析活动中幼儿游戏水平的不同，针对日常观察梳理幼儿游戏水平低的根本原因。随后老师们一起展开研讨学习活动，围绕角色游戏中幼儿的学习形式、教师的定位等方面进行了学习交流，最后梳理了相关的优化建议。

本次活动，老师们在共学、共享、共思中寻找教师在幼儿角色游戏中的定位，探索幼儿园的“真游戏”。在互相交流学习的过程中，引起了教师们对聚焦观察、解读幼儿行为意义的重视，为后续幼儿角色游戏的有效开展提供了新思路。