2024年4月9日太仓市沙溪镇印溪幼教中心对岳王幼儿园开展区域游戏回头看活动。

活动中，调研人员针首先对上次调研时候发现的“支持性、互动性环境不足”“游戏内容的可玩性、可探索性不足，未能支持幼儿深度学习”等进行了现场观摩。随后在观摩中关注各班区域游戏内容、材料的动态变化。此外，结合本月备课资料的查看了解老师们对游戏观察、分析和支持情况。最后，调研人员对各班调研情况进行了反馈。

回头看活动的开展引导老师从如何支持幼儿深度学习出发思考游戏内容和组织形式。

帮助老师们进一步明确了区域游戏的目的和价值。