2024年4月25日，岳王幼儿园教研二组以“聚焦游戏现场，初探教师支持”为主题开展本月教研活动。

活动中教师们观摩了中一班小朋友的小树屋区游戏，深入探讨如何在游戏中更好地支持和引导幼儿的发展，以期提供更加优质的教育环境。在研讨过程中，教师们一致认为，游戏作为幼儿教育的重要组成部分，对于促进幼儿身心发展具有至关重要的作用。教师在游戏中的角色是观察者、引导者和支持者，应根据幼儿的兴趣和需求，提供具有开放性和多样性的游戏材料和情境，以激发幼儿的好奇心和创造力。

同时，教师们还关注到游戏中存在的问题，如如何准确观察和判断幼儿的游戏需求和兴趣点，如何提供既符合幼儿发展特点又具有挑战性的游戏材料和情境，以及如何平衡幼儿自主性与教师指导之间的关系等。他们表示，这些问题需要教师们不断学习和研究，提升自己的专业素养和教育能力，以更好地支持幼儿的游戏学习和发展。

在活动的最后，教师们达成了一致共识，将注重培养幼儿的自主性和创造性，鼓励幼儿自主选择和决策，同时也要注重培养幼儿的社交能力、合作精神和情感表达能力，以促进他们的全面发展。

此次教研活动的开展，不仅提升了教师们理念，也为幼儿的后续游戏奠定了更加坚实的基础。相信在大家的共同努力下，我们的游戏会取得更加显著的成果，为幼儿的健康成长贡献更大的力量。