为贯彻落实《关于加强中小学生劳动教育的意见》以及《幼儿园保育教育评估指南》文件精神，探究中班幼儿劳动教育开发与实施的路径与策略，将劳动教育思想融入学科教学的各方面，2024年10月31日，在“劳动教育课题协作研究共同体” 的引领下，太仓市沙溪镇印溪幼教中心岳王幼儿园开展了课题活动。

在本次活动中，任显婷教师介绍了课题《中班幼儿劳动教育开发与实施研究》的研究目标、研究内容、核心概念、理念理论说明以及评价量表的解读，再执教了中班社会《我会整理积木》教学活动，最后对于本次活动进行了说课，劳动教育共同体的教师分组研讨、交流想法。

通过本次活动，“劳动教育课题协作研究共同体” 的教师们都更加深入地了解到劳动教育开展的途径以及策略有哪些，明确了劳动教育的最终目的是综合育人，在劳动中进行探究式学习，让幼儿在真实、自由的劳动中全面和谐发展。